Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen “Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi”ne ev sahipliği yaptı. 12-13 Mayıs 2025 tarihlerinde gerçekleştirilen kongre, çocuk edebiyatının eğitim sistemindeki yerini ve önemini gündeme taşıdı.
“Bir Öykü, Bin Düş” temasıyla düzenlenen kongrenin açılışı, üniversitenin HBV Itri Kongre ve Kültür Merkezi'nde yapıldı. Açılış töreninde, öğretmenler, akademisyenler, yazarlar ve eğitim yöneticileri bir araya geldi.
Kongrenin açılış törenine, T.C. Millî Eğitim Bakan Yardımcıları Ömer Faruk Yelkenci ve Nazif Yılmaz, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. M. Naci Bostancı, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Fulya Bayraktar, Genel Sekreter Naci Sarıaslan, bakanlık temsilcileri, öğretmenler, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Panelde yapılan konuşmalarda, çocuk edebiyatının öğrencilerin duygusal, sosyal ve dilsel gelişimindeki rolü vurgulandı. Millî Eğitim Bakan Yardımcıları yaptıkları açıklamalarda, çocukların kitaplarla daha erken yaşta buluşmasının eğitim politikaları içinde öncelikli hale getirileceğini belirtti.
Rektör Prof. Dr. M. Naci Bostancı ise konuşmasında, öğretmenlerin sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda çocukların hayal gücünü geliştiren rehberler olması gerektiğine dikkat çekti.
Kongre “Bir Öykü, Bin Düş” Temasıyla Düzenlendi
Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi, çocuklara yönelik edebi eserlerin öğretim programları içindeki yerini güçlendirmek amacıyla düzenlendi. “Bir Öykü, Bin Düş” teması altında toplanan kongre, iki gün boyunca çeşitli etkinliklerle devam etti.
Kongre kapsamında;
-
Çocuk edebiyatının eğitimdeki yeri,
-
Öğretmen yazarların edebiyata katkısı,
-
Çocukların kitaplarla erken yaşta tanışmasının önemi,
-
Okuma kültürünün geliştirilmesi,
-
Paydaşlar arasında iş birliği imkânları,
-
Edebî zevkin çocuklukta gelişmesi
gibi konular ayrıntılı şekilde ele alındı.
12-13 Mayıs tarihleri boyunca süren kongrede, eğitim ve edebiyat alanından çok sayıda uzman panelist olarak yer aldı. Program kapsamında; Tematik oturumlar, Söyleşiler, Yaratıcı yazarlık atölyeleri, Eğitsel sunumlar, Deneyim paylaşım panelleri gerçekleştirildi.
Öğretmen-yazarlar ve akademisyenler, bu etkinliklerde hem kişisel deneyimlerini paylaştı hem de çocuk edebiyatına dair örnek uygulamalar sundu. Etkinliklerde, kitap okuma alışkanlığını artırmaya yönelik yenilikçi yöntemler de tartışıldı.
Öğretmen Yazarlar Sahne Aldı
Kongre kapsamında düzenlenen oturumlarda, öğretmen yazarların çocuk edebiyatına katkısı ana tema olarak öne çıktı. Bu çerçevede, kendi kitaplarını çocuklara ulaştıran ve sınıf içinde edebi metinler üzerine çalışan öğretmenlerin deneyimlerine yer verildi.
Bu oturumlar aracılığıyla, öğretmenlerin yazarlık yönlerinin desteklenmesinin çocuklarla daha etkili iletişim kurulmasında nasıl bir rol oynadığına dikkat çekildi. Ayrıca öğretmen yazarların edebi üretimlerini okul ortamına taşımasının öğrenci motivasyonunu olumlu etkilediği vurgulandı.
Kongre, sadece bilgi paylaşımı ile sınırlı kalmayarak, öğretmenler, akademisyenler ve bakanlık yetkilileri arasında yeni iş birliği olanaklarının da önünü açtı. Katılımcılar, kongrenin sonunda birçok ortak proje fikrini tartışarak hayata geçirme konusunda mutabık kaldı.
Bu yönüyle kongre, çocuk edebiyatı ile eğitim arasında güçlü bir bağ kurma misyonu taşıdı. Eğitimciler, çocukların kitaplarla kurduğu ilişkiyi derinleştirmek ve onların hayal dünyalarını genişletmek için birlikte çalışma kararlılığını ortaya koydu.