Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (AYBÜ) Öğrenme ve Öğretme Merkezi (ÖĞMER) bünyesinde yürütülen ve iki yıl süren “Bilişsel Esneklik, Özerklik ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Çalışması” başlıklı Bilimsel Araştırma Projesi (BAP) başarıyla tamamlandı.
Proje, 2022 yılından bu yana RALL 101-102 Dil Öğrenmede Danışmanlık derslerine katılan öğrencilerin gelişim süreçlerini inceleyerek, derslerin bilişsel esneklik, öğrenen özerkliği ve eleştirel düşünme becerilerine olan etkisini bilimsel olarak ortaya koymayı hedefledi.
Araştırma sonuçları, öğrenen özerkliğinin bilişsel esneklik ve eleştirel düşünme ile karşılıklı olarak geliştiğini ortaya koydu. Bu bulgu, yükseköğretimde özerklik, uyum ve üst düzey bilişsel beceriler arasındaki dinamik ilişkiye dair mevcut teorik anlayışı ileriye taşıdı.
Araştırmada elde edilen nicel veriler, öğrencilerden alınan nitel geri bildirimlerle desteklendi. Öğrencilerden gelen geri bildirimler şöyleydi:
“Bu ders tüm üniversite hayatım boyunca aldığım en keyifli dersti ve hiçbir baskı hissetmeden gönüllü olarak takip ettim.”
“Bu ders tüm bölümlerde ana derslerden biri olarak okutulmalı.”
Bu ifadeler, dersin öğrenciler tarafından ne kadar değerli bulunduğunu gözler önüne serdi.
Proje yürütücülüğünü Dr. Öğr. Üyesi Mine Yiğiter üstlendi. Araştırmaya katkı sağlayan diğer isimler ise şunlar:
-
Gamze Güven Yalçın (ders tasarımı ve yürütme)
-
Ebru Sınar Okutucu ve Dr. Hatice Karaaslan (veri toplama)
-
Gökçe Arslan Aşan (danışman eğitmeni ve veri toplama)
Ayrıca, projeye destek veren AYBÜ Genel Sekreteri ve ÖĞMER Koordinatörü Dr. Mümin Şen ile Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü Dr. Daria Şen de teşekkür edildi.
AYBÜ ÖĞMER’in ilk BAP projesi olan bu çalışma, üniversitenin özerk, eleştirel düşünebilen ve yaşam boyu öğrenmeye açık bireyler yetiştirme misyonunu destekliyor. Ortaya çıkan bulgular, kanıta dayalı uygulamalara bağlılığı ve bilimsel araştırmalar yoluyla öğrenme süreçlerine katkı sağlama hedefini bir kez daha pekiştirdi.
