Okul öncesi ve ilkokula yeni başlayan öğrencilerin okula adaptasyon süreçlerini kolaylaştırmak amacıyla, veliler, öğretmenler ve öğrencilerin birlikte katılacağı bir dizi etkinlik planlandı. 1-5 Eylül tarihleri arasında okul öncesi ve birinci sınıf öğrencileri için uyum programları yürütülecek. Ortaokula geçiş yapan öğrenciler için ise 8-12 Eylül tarihleri arasında bilgilendirme ve uyum çalışmaları gerçekleştirilecek.
DİJİTAL İÇERİKLER VE ETKİNLİKLER ÖNE ÇIKIYOR
Bu yıl ilk kez “Okul Öncesi Okula Uyum Materyalleri Platformu” hayata geçirildi. Platform, okul öncesi öğretmenleri, rehber öğretmenler, yöneticiler ve aileler için yol gösterici içeriklere sahip. İlkokul birinci sınıfa başlayacak öğrenciler için 3 dijital içerik ve 12 etkinlik hazırlanırken, ortaokul beşinci sınıf öğrencileri için 2 dijital içerik ve 12 etkinlik planlandı. Tüm materyallere Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden ulaşılabiliyor ve öğretmenlerin sınıf ortamında kolayca kullanabilmesi hedefleniyor.
UYUM SÜRECİNE YÖNELİK ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ İÇERİKLER
Platform, yalnızca temel rehberlik materyalleriyle sınırlı kalmıyor. Öğretmen, yönetici, rehber öğretmen ve ailelerin rolleri, ailelerin sıkça sorduğu sorular, veli sunumları ve aile eğitim bültenleri gibi destekleyici araçlarla kapsamlı bir içerik sunuluyor. Ayrıca çocukların farklı gelişim alanlarını destekleyen 18 örnek etkinlik ve uyum haftasına özel “Okuluma Başladım” şarkısı ile “Ben Okula Başladım” parmak oyunu da öğrencilerin deneyimlerini pekiştirecek şekilde hazırlandı.
DOĞA VE ORMAN BİLİNCİNE DİKKAT ÇEKİLDİ
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in gönderdiği genelge doğrultusunda, uyum haftasında doğa sevgisi ve çevre bilincine yönelik çalışmalar da yer alıyor. Öğrenciler, aileleri ve öğretmenleriyle birlikte yürüyüş, gözlem ve fidan dikme etkinlikleri yapacak. Bu uygulamalar sayesinde çocukların okula adaptasyonu hızlanacak, kaygıları azalacak ve aileler sürece aktif katılım gösterecek.
AMAÇ, UYUM SÜRECİNİ KOLAYLAŞTIRMAK
Uyum haftası uygulamaları, çocukların okula daha rahat uyum sağlaması, ailelerin bilinçli ve iş birliğine dayalı hareket etmesi ile öğretmenlerin uygulamaları kolaylaştıracak standart bir kaynağa sahip olması hedeflenerek hazırlandı.
