Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (AYBÜ) Mimarlık ve Güzel Sanatlar Fakültesi, uluslararası akademik çalışmalara ev sahipliği yapıyor. Fakülte bünyesinde, Yıl Sonu Proje Sergisi ile Erasmus+ BIP Uluslararası Atölyeler Serisi kapsamında hazırlanan “İç İçe Geçmiş Bölgeler Araştırma Atölyesi – Kentler ve Kentsel Projeler: Ankara’nın Tamamı” başlıklı çalıştayın açılışı gerçekleştirildi.

2-10 Eylül 2026 tarihleri arasında düzenlenen programda Granada Üniversitesi, Sevilla Üniversitesi, Valladolid Üniversitesi ve Porto Üniversitesi ile AYBÜ’den akademisyen ve öğrenciler bir araya geliyor. Program, farklı ülkelerden katılımcıları mimarlık ve şehir araştırmaları ekseninde ortak bir çalışma ortamında buluşturuyor.

1-368

ŞEHİRLERİN TARİHİ VE KENTSEL DÖNÜŞÜMÜ İNCELENECEK

Atölyenin temel çalışma alanını şehirlerin yalnızca fiziksel yapıları değil, aynı zamanda tarihleri, kültürel birikimleri, toplumsal hafızaları ve gündelik yaşam biçimleri oluşturuyor. Çalışmalar kapsamında farklı bölgelerin ve şehirlerin birbirleriyle kurduğu ilişkiler çok yönlü biçimde ele alınırken, Ankara’nın kentsel yapısı farklı disiplinlerden ve ülkelerden gelen katılımcıların bakış açılarıyla değerlendirilecek.

Programın açılışında konuşan AYBÜ Rektörü Prof. Dr. Ali Cengiz Köseoğlu da uluslararası akademik iş birliklerinin önemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Açılış programının ardından atölye çalışmalarına geçildi.

KPSS maratonunda ilk oturum başladı: Adaylar Ankara'da sınav heyecanı yaşıyor
KPSS maratonunda ilk oturum başladı: Adaylar Ankara'da sınav heyecanı yaşıyor
İçeriği Görüntüle

ANKARA SAHA ÇALIŞMALARIYLA ELE ALINACAK

AYBÜ Mimarlık Bölümü tarafından hazırlanan program, yalnızca sınıf ve stüdyo çalışmalarından oluşmuyor. Atölye kapsamında saha araştırmaları, kentsel analizler, haritalama ve ortak tasarım çalışmaları gerçekleştirilecek.

3-272

Katılımcıların Ankara’nın farklı bölgelerini yerinde incelemesine imkân sağlayacak çalışmalarla kentin fiziksel yapısının yanı sıra tarihsel ve sosyal katmanlarının da değerlendirilmesi planlanıyor. Programda Ankara dışına yönelik teknik geziler de bulunuyor. Çalışmaların sonunda öğrencilerin ve akademisyenlerin elde ettikleri bulguları ortak çalışmalarla ortaya koyması, final sunumları gerçekleştirmesi ve bir sergi hazırlanması öngörülüyor.

ERASMUS+ BIP MODELİ ULUSLARARASI ÇALIŞMAYI DESTEKLİYOR

Programın yürütüldüğü Erasmus+ Karma Yoğun Programları (Blended Intensive Programmes-BIP), yükseköğretim kurumlarının kısa süreli ve yoğun eğitim faaliyetleri geliştirmesine olanak sağlıyor.

Avrupa Komisyonu’nun Erasmus+ programında BIP'ler, fiziksel hareketliliğin çevrim içi iş birliğiyle bir araya getirildiği eğitim modelleri olarak tanımlanıyor. Bu programlarda farklı yükseköğretim kurumlarından öğrenciler ve personel ortak çalışmalar gerçekleştirirken, uluslararası ve disiplinler arası ekiplerin birlikte üretim yapması teşvik ediliyor. AYBÜ’nün mimarlık atölyesi de bu uluslararası iş birliği modelinin şehir ve mimarlık araştırmaları alanındaki uygulamalarından biri olarak gerçekleştiriliyor.

4-204

AVRUPA’DAN AKADEMİSYEN VE ÖĞRENCİLER ANKARA’DA BULUŞTU

Atölyenin katılımcıları arasında İspanya’daki Granada Üniversitesi, Sevilla Üniversitesi ve Valladolid Üniversitesi ile Portekiz’deki Porto Üniversitesinden akademisyen ve öğrenciler bulunuyor.

AYBÜ tarafından ağustos ayında yayımlanan duyuruda, dokuz günlük uluslararası atölyenin Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Granada Üniversitesi, Porto Üniversitesi, Valladolid Üniversitesi ve Sevilla Üniversitesi öğrencileri ile akademisyenlerini bir araya getireceği açıklanmıştı. Programın saha gezileri, kentsel analizler, ortak stüdyo çalışmaları, final sunumları ve sergi aşamalarını içereceği duyurulmuştu.

ULUSLARARASI AKADEMİK ETKİLEŞİM GÜÇLENECEK

Mimarlık ve şehir araştırmalarının farklı ülkelerden gelen akademisyen ve öğrencilerin ortak çalışmasıyla ele alınması, programın önemli başlıkları arasında yer alıyor. Atölye boyunca katılımcıların farklı eğitim ve araştırma yaklaşımlarını paylaşması, Ankara üzerinden yürütülen çalışmaların uluslararası bir perspektifle değerlendirilmesi ve öğrencilerin farklı ülkelerden meslektaşlarıyla ortak üretim deneyimi kazanması hedefleniyor.

Kaynak: Hacer Koca