Lokman Hekim Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, Türkiye’de antrenörlük eğitim sisteminin güncel yapısını ele alan önemli bir programa ev sahipliği yaptı. “Antrenörlük Eğitim Kursları Güncel Yapısı” başlıklı etkinlikte, antrenörlük eğitimi, sertifikasyon süreçleri ve spor eğitiminde yeni düzenlemeler ayrıntılı şekilde değerlendirildi. Program, 03 Mart 2026 Salı günü Lokman Hekim Üniversitesi A Blok -1. Kat Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.
Antrenörlük Eğitim Sisteminin Güncel Yapısı Ele Alındı
Etkinlikte Türkiye’de uygulanan antrenörlük eğitim sistemi kapsamlı şekilde ele alındı. Programda; antrenörlük kademeleri, kurslara başvuru süreçleri, teorik ve uygulamalı eğitim modülleri ile ölçme ve değerlendirme mekanizmaları hakkında katılımcılara detaylı bilgi verildi. Katılımcılar, antrenörlük eğitiminde standartlaşma, mesleki yeterliliklerin geliştirilmesi ve saha uygulamalarının spor eğitimindeki rolü konusunda bilgilendirildi. Ayrıca antrenörlerin mesleki gelişiminde yetkinlik temelli ilerleme modeli ve uygulamalı eğitim süreçlerinin önemine dikkat çekildi.
Dijitalleşme ve Mevzuat Değişiklikleri Değerlendirildi
Programda ayrıca Gençlik ve Spor Bakanlığı bünyesinde yürütülen uygulamalar, spor eğitimindeki dijitalleşme süreçleri ve son yıllarda yapılan mevzuat değişiklikleri ele alındı. Uzmanlar, teknolojinin spor eğitimine etkisi, veri temelli eğitim modelleri ve yeni düzenlemelerin antrenörlük eğitimine ve saha uygulamalarına yansımaları üzerine değerlendirmelerde bulundu.
Spor Eğitimi Alanında Gelecek Perspektifi Paylaşıldı
Programın konuşmacısı olan Spor Hizmetleri Genel Müdürlüğü Spor Eğitimi ve Araştırmaları Daire Başkanı Şükrü Yılmaz, antrenörlük eğitim kurslarının mevcut işleyişine ilişkin bilgi verdi. Yılmaz, idari ve uygulama deneyimlerinden hareketle antrenörlük eğitim sisteminin gelişim yönü, sertifikasyon süreçleri ve geleceğe yönelik planlamalar hakkında değerlendirmelerde bulundu. Etkinlik, spor eğitimi alanındaki güncel gelişmeleri takip etmek isteyen öğrenciler ve akademik personelin katılımıyla tamamlandı. Programın, antrenörlük eğitimi alanındaki yapısal dönüşüm sürecine dikkat çekmesi ve farkındalık oluşturması hedeflendi.
