Türkiye eğitimde OECD ortalamalarının üzerine çıktı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Van’da düzenlenen programda eğitim sistemine ilişkin kapsamlı açıklamalarda bulundu. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Cengiz Andiç Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen etkinlikte konuşan Tekin, Türkiye’nin eğitim altyapısında son yıllarda önemli bir gelişim kaydettiğini belirterek, derslik sayısı, öğrenci yoğunluğu ve teknolojik imkanlar açısından OECD ortalamalarının üzerine çıkıldığını söyledi.
Derslik sayısı 750 bine ulaştı
Eğitimde fiziki kapasitenin önemli ölçüde artırıldığını vurgulayan Tekin, 2002 yılında yaklaşık 330 bin olan derslik sayısının bugün 750 bine ulaştığını ifade etti. Geçmişte dersliklerin önemli bir bölümünün ekonomik ömrünü tamamladığını hatırlatan Tekin, yapılan yatırımlar sayesinde eğitim ortamlarının yenilendiğini belirtti. Derslik sayısındaki artışın sınıf mevcutlarına doğrudan yansıdığını dile getiren Tekin, öğrenci sayısının 45-50 seviyelerinden 20’li rakamlara gerilediğini kaydetti. Bu gelişmenin eğitim kalitesini artıran temel göstergelerden biri olduğunu ifade eden Tekin, elde edilen verilerin Türkiye’yi uluslararası karşılaştırmalarda daha üst seviyeye taşıdığını söyledi.
Teknolojik altyapı güçlendirildi
Eğitimde dijital dönüşümün hız kazandığını belirten Tekin, Türkiye genelinde yüz binlerce sınıfta internet bağlantısı bulunduğunu ve bu altyapının büyük ölçüde fiber sistemlerle desteklendiğini ifade etti. Sınıflarda yaygın olarak kullanılan akıllı tahtalar sayesinde öğrencilerin dijital içeriklere erişiminin kolaylaştığını belirten Tekin, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden sunulan içeriklerin de sürekli geliştirildiğini dile getirdi. Uluslararası değerlendirmelerde Türkiye’nin bu alanda dikkat çekici bir noktaya ulaştığını ifade eden Tekin, etkileşimli tahta kullanımının yaygınlığı açısından Türkiye’nin öne çıkan ülkeler arasında yer aldığını söyledi.
Beceri odaklı eğitim modeli hayata geçirildi
Konuşmasında eğitim sistemindeki yapısal değişikliklere de değinen Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatın yeniden düzenlendiğini belirtti. Yeni modelle birlikte öğrencilerin yalnızca bilgiye ulaşan değil, bu bilgiyi günlük yaşamda kullanabilen bireyler olarak yetiştirilmesinin hedeflendiğini ifade eden Tekin, eğitim sisteminin beceri odaklı bir yapıya dönüştürüldüğünü söyledi. Müfredat çalışmalarında ayrıştırıcı ve ötekileştirici unsurların çıkarıldığını kaydeden Tekin, eğitim içeriklerinin daha kapsayıcı bir anlayışla yeniden düzenlendiğini belirtti.
Yapay zeka destekli eğitim uygulamaları yaygınlaşıyor
Bakan Tekin, eğitimde yapay zeka kullanımına ilişkin yürütülen çalışmalara da değindi. Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu alanda kapsamlı bir dönüşüm süreci yürüttüğünü ifade eden Tekin, eğitim süreçlerinde teknolojinin daha etkin kullanılması için çeşitli projelerin hayata geçirildiğini söyledi. Öğrencilerin bireysel öğrenme süreçlerini destekleyen sistemlerin geliştirildiğini belirten Tekin, özellikle sınav hazırlık süreçlerinde kullanılan yapay zeka tabanlı uygulamaların önemli katkı sağladığını ifade etti. “Kanka” adı verilen yapay zeka destekli sistemle öğrencilerin kişiselleştirilmiş içeriklere erişebildiğini dile getiren Tekin, bu uygulamaların eğitimde verimliliği artırdığını kaydetti.
Hukuk devleti vurgusu ve eğitimde iş birlikleri
Tekin, konuşmasında eğitim alanındaki iş birliklerine de değinerek, sivil toplum kuruluşlarıyla yürütülen çalışmaların belirli kurallar çerçevesinde gerçekleştirildiğini ifade etti.Okullarda yapılacak etkinliklerin mevzuata uygun olması gerektiğini belirten Tekin, eğitim süreçlerinin hukuk devleti ilkeleri doğrultusunda yürütüldüğünü vurguladı. Programda konuşan Van Valisi Ozan Balcı, kentte devam eden yatırımlara ilişkin bilgi verdi. Van’da toplam yatırım tutarının yaklaşık 120 milyar liraya ulaştığını belirten Balcı, eğitim alanında önemli projelerin sürdüğünü ifade etti. Kentte yüzlerce okulun yapımının devam ettiğini dile getiren Balcı, eğitim yatırımlarının yanı sıra sosyal ve sportif alanlarda da çalışmalar yürütüldüğünü kaydetti.
Etkinliğe akademisyenler, yerel yöneticiler ve sivil toplum temsilcileri katıldı. Programda gençlerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimine katkı sağlayacak projeler ele alındı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, programın ardından öğretmenlerle bir araya gelerek eğitim süreçlerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
